默认标题_横版海报_2019.02.27.jpg 全面贯彻党的十九大精神和党中央、国务院决策部署,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻认识领会我国社会主要矛盾的新变化,打造共建共治共享的社会治理格局, 推动社会治理重心向基层下移,实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动。按照《精神卫生法》《“健康中国2030”规划纲要》《关于加强心理健康服务的指导意见》等法律规划政策要求,坚持预防为主、突出重点、问题导向、注重实效的原则,强化党委政府领导和部门协作,建立健全服务网络,加强重点人群心理健康服务,探索社会心理服务疏导和危机干预规范管理措施,为全国社会心理服务体系建设积累经验。
各级各类学校应当对学生进行精神卫生知识教育;配备或者聘请心理健康教育教师、辅导人员,并可以设立心理健康辅导室,对学生进行心理健康教育。学前教育机构应当对幼儿开展符合其特点的心理健康教育。教师应当学习和了解相关的精神卫生知识,关注学生心理健康状况,正确引导、激励学生。地方各级人民政府教育行政部门和学校应当重视教师心理健康。
监狱、看守所、拘留所、强制隔离戒毒所等场所,应当对服刑人员,被依法拘留、逮捕、强制隔离戒毒的人员等,开展精神卫生知识宣传,关注其心理健康状况,必要时提供心理咨询和心理辅导。国家鼓励和支持新闻媒体、社会组织开展精神卫生的公益性宣传,普及精神卫生知识,引导公众关注心理健康,预防精神障碍的发生。
青少年是祖国的未来,民族的希望,也承载着每个家庭的期待。然而目前社会竞争激烈、升学压力大等给青少年带来了沉重压力,而青少年由于心理承受能力不够强,不能及时调整心态,也令众多学生家长、教师和青少年工作者堪忧。因此只有高度关注和重视青少年心理健康,用科学的方法解决青少年的心理健康问题,引导青少年正确认识自我,增强青少年调控自我的心理能力,增强青少年承受挫折、适应环境的心理素质,培养青少年健全的人格和良好的个性心理品质,才能促进他们身心健康发展。
心理健康指导师培训有力地帮助和促进青少年身心和谐健康发展,为推动社会和谐起着重要作用。培训致力于覆盖青少年学习、生活、发展等方面,由人格辅导扩展到学习、生活辅导、学业与职业规划等,实现对青少年负向目标转向帮助学生大限度自我完善,发展积极的心理品质。
心理健康指导师培训对象】
1.教育系统、学校心理健康教育工作者及相关教师;
2.医疗系统、心理科、心理门诊、精神科医生等专业人员;
3.工青妇系统、部队、监狱、司法、社区的心理咨询相关工作者;
4.心理咨询机构执业者;
5.取得心理咨询师资格及其他从事心理咨询与治疗工作的相关人员;
6.有志从事心理咨询职业和对心理学感兴趣的医生、教师、学生家长、教育行政部门、学校及社会各界人士均可报名,无年龄限制。
心理健康指导师认证的适用人群:
教育工作者中小学辅导员;大中学心理学老师;新闻工作者;社会工作者;医学工作者;思想政治(党政工团青妇)工作者;企事业人力资源管理者;公安司法干警;公共关系工作者;慈善机构管理人员;倡导生命品质、关注自我成长、追求心身健康的社会各界有识人士;父母为了孩子的成长,学习一些心理咨询师方面的课程也是必要的。
个人学习心理健康指导师的好处:
增加自己职业竞争的实力,让自己在自己的职业生涯中获得更大的发展空间。
人际交往过程中更加的自信(知己知彼)
在面对困难或挫折的时候能够更好的调节自己的心理。
成为家人和朋友的免费心理保健医生。
在帮助别人的过程中,体会到自己的人生价值和情趣。
提高工作效率,发挥自己的潜能
掌握心理调节的方法,使自己永远处于良好的心理状态,远离亚健康。
为解决婚姻、家庭、子女问题提供了一件利器。
学习心理健康指导师以后,可以不断内省自己,充分的认识自我,改造自我。

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